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天津市中小学班主任第二周期岗后培训2015年考试试卷(一)评分标准
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天津市中小学班主任第二周期岗后培训2015年考试试卷(一)

                  评分标准

 

一、填空题:(共15分,每空1.5分)

1诚信2、思想素质好3、集体荣誉感

4爱祖国5、安全教育6、思想7、探索创新

8、敬业爱岗9、紧迫任务10、体现积累情境经验

二、单项选择题   (共15分,每题1.5分)

1努力 2针对性3、重要形式 

4、言语激励法  5交通安全   6  熟练背诵 

7、三分之一的学生8、统一教育目标

9、 优秀期  10、心灵的呵护者    

三、判断题:(共15,每题1.5分)

1∨)2、(×)3、(× )4、(×)5∨)

6、(×)7(×)8∨)9、(∨)10、(∨)

四、简要回答题(共15分)

1、班主任班级管理能力主要表现在哪几个方面?(5分,每点1分)

(1)善于恰如其分地确定班级发展目标、制定班级发展规划,使其具有可行性;

(2)善于处理刚性管理与柔性管理的关系,使其具有辩证性;

(3)善于营造物化环境与心理环境氛围,使其具有熏陶性;

(4)善于组织策划各种教育活动,并利用各种评价反馈系统进行监督调控,使其具有高效性;

(5)善于针对学生特点,激发学生“自己立法、执法、司法”形成自我教育与管理能力,实现管理的自主性……

2班级活动的六个特征是什么?(6分,每点1分)

班级活动的整体性;班级活动的同一性;班级活动的实践性;班级活动的开放性;班级活动的生成性;班级活动的主体性。

 

3搞好班级工作总结应注意的问题有哪些?(4分,每点1分)

① 要坚持正确的指导思想;

② 要以班级工作计划为基本依据;

③ 要充分发挥学生主体作用;

④ 要以事实为依据。

五、问答题:(共10分)

1、表明观点:不同意(2分)

2、略(合理即可)8

六、实践题:(共30分)

具体方案:略(符合主题即可)

要有:1、背景分析(2分)

2、设计理念(2分)

 3、教育目标(4分)

 4、前期准备(2分)

 5、活动形式(2分)

 6、活动过程(15分)

 7、活动延伸(3分)

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来源:
阅读:3649
日期:2015-10-29

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